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特色机制育新人
来源:摘自《攀钢日报》作者:刘健 周三强 发布时间:2003-11-07 阅读:

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四川机电职业技术学院以“求真知、育真人”为育人理念。学院提出了教书育人、管理育人、服务育人、劳动育人、活动育人、环境育人的“六育人”机制,促进学生德、智、体、美、劳全面发展,走出了一条独特的育人路。学生秉承“艰苦奋斗、永攀高峰”的攀钢精神为校园精神,按照“勤奋、求实、文明、活泼”的校训不断鞭策自己。

学生在校期间的每一学期都将参加为期一周的清扫校园、园林绿化和宿舍管理等劳动锻炼。独特的育人机制,催生了特色机构和特长教育的降临。学院针对毕业生实施了“无偿回归教育”,让毕业生回归母校,免费接受技术教育,延伸了学院的教育功能,丰富了终身教育的内涵。迄今为止,共有1500多毕业生参与了“无偿回归教育”。为了帮经济上的贫困生顺利完成学业,学院鼓励职工一家人扶持一个贫困生,成为校园里感人动人的“1家1”助学工程。据不完全统计,学院教职工共扶助了近1000名贫困学生。

学院十分重视学生人文素质的培养,提倡学生在校期间至少培养一种高雅的爱好。成立了学生电视台、奋飞书画社、星翼文学社、广播站等学生社团,在引导学生读好书、唱好歌、看好片的同时,不断拓宽校园文化生活领域,满足青年学生日益增长的精神文化需求。学生电视台每周播出一期由学生自编、自导、自播的《校园新风》、《热点追踪》等节目,深受学生的喜欢。《攀钢文艺》两次为学院“星翼文学社”出专栏,《四川文学》发表了该社近5篇文章。学院组建了包括管乐队、民乐队、舞蹈队和声乐组的学生业余艺术团。时至今日,成员达900多人的学生业余艺术团,成为全国各级各类学校中最大规模的、具有较高艺术水平的学生艺术团。2000年9月,220人的学生艺术团管乐队应四川省人民政府的邀请,赴成都参加了“第六届全国大学生运动会”开幕式的演出,享誉省内外。



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