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机电学院学生的特殊一课
来源:摘自摘自《攀钢日报》2004年11月4日作者:王鹏飞 发布时间:2004-11-11 阅读:

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久闻四川机电职业技术学院校园洁净、环境优美、一年四季绿树红花,美得像公园一样。而从该院毕业的学生,也是品德良好、志趣高雅、吃苦耐劳、善于与人交流的健康群体。怀着一颗好奇的心,笔者采访了该院有关领导。

该院有关领导对笔者说,学院之所以有如此“美景佳人”,主要得益于学院开设的“劳动课”。而追溯劳动课的历史,得从上世纪90年代初说起。

从1991年开始,四川机电职业技术学院就把劳动课作为一门特殊的必修课,并将其列入教学计划,作为一门独立学科进行考核,不及格者只发结业证书。因为,当时有的学生不但自己不愿意出力劳动,还不珍惜别人的劳动成果。他们乱吐乱扔,乱涂乱画,摘花毁树,成了学校环境卫生管理的重点和难点。30多名清扫工常常是顾了这头,顾不了那头。一到周末、假期,不少少学生便把大包小包的脏衣服背回家,让父母去洗。学校领导经过反复研究作出决定:学生每学期上一周劳动课。接着,34名卫生清扫工被精简,校园的环境卫生、宿舍全部由学生自己打扫。

采访中, 00级信管3班学生郭小翠对笔者说:“其实我原本就是一个很娇气的女孩子,第一次打扫厕所时,我觉得很恶心。而且以前我老是抱怨厕所打扫的不干净,卫生条件也不好,可当自己真来到这边工作时,才真正了解到清洁工有多辛苦。想到这儿便不觉得那么恶心,以后也就慢慢习惯了。另外,我还觉得劳动课很锻炼我们的团队精神,因为我们几个被分到一起打扫厕所的学生经常在一起互相帮助,分工协作,这一点也很使我受益。”

在校园的林荫道上, 00级电气5班的学生魏荣章对笔者说:“刚开始上劳动课的时候,不停地扫树叶、捡垃圾,特别吃不消,一天下来腰酸背疼。说实话,我从来没有像现在这样敬佩过那些普通的劳动者。通过劳动,我也深深感到了我们学生的一些做法带来很多的不便,比如林荫道的那一排树上,几乎每一棵树的树干经常都会被捆上一堆塑料绳(在树上挂标语遗留下来的)。在这里我呼吁大家以后在树上挂完标语后,一定要把塑料绳解下,以珍惜别人的劳动成果!”

学生们在劳动中创造美好的校园环境,也从劳动中培养起珍惜美的意识。现在学校早已辞退了清洁工,但校园美化的如同公园一般。该院有关领导用“四个满意”概括了劳动课的意义和好处:一是学校满意。学校的环境卫生管理由难点、重点转化成了一种育人形式,学生“劳动光荣”的思想观念已经形成。二是学生自己满意。在烈日和暴风雨下,锻炼了他们的能力,磨炼了他们的意志。三是家长满意。很多家长反映,他们的孩子上劳动课回家后,比以前更能吃苦耐劳,以前把脏衣服背回家的现象不见了,而且争着干家务活。四是用人单位满意。学生参加工作后,学生养成了勤快、能干、会干、尊重师傅、尊重他人的好习惯。




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