|
理论知识模块顺序及对应的学时
一、课程内容选取依据
1．机电一体化技术、机械制造及自动化、数控技术、汽车应用技术等专业的培养目标。
2．产品生产企业的职业工作岗位要求。
3．前后续课程的关系。
4．根据岗位职业发展及个人发展需求，选取最新的技术作为课程教学内容，为学生的职业生涯发展打下好的基础。
5．根据课程工学结合需要，强调实际工作所需的能力培养，确保学生下企业的职业适应能力。
二、课程设计指导思想
以机械制造、设备运行维护、机械设计及设备管理等机械类就业岗位群的要求，合理设置各岗位所需的技能与知识为教学内容，结合典型“案例”、“项目”组织教学，在实训室、生产现场，以工作过程为导向，采取
“教、学、做”一体教学模式开展课程教学活动。将学生职业素养与职业道德的培养落实在每一个教学环节中。为了提高课程学习质量、职业素养和职业能力，安排工学结合的教学环节，让学生在真实岗位上工作，理解相关职业规范与标准。
三、内容模块顺序及对应的学时
理论知识模块顺序及对应的学时如下表所示：
|
序号 |
课程内容 |
必上学时 |
选修课时 |
实验学时 |
|
1 |
第一章 绪论 |
1 |
|
|
|
2 |
第二章 平面机构 |
4 |
|
2 |
|
3 |
第三章 平面连杆机构 |
6 |
|
|
|
4 |
第四章 凸轮机构 |
6 |
|
|
|
5 |
第五章 静力学基础 |
8 |
|
|
|
6 |
第六章 平面力系与空间力系 |
12 |
|
|
|
7 |
第七章 零件的强度和刚度 |
16 |
|
4 |
|
8 |
第八章 齿轮机构 |
18 |
|
2 |
|
9 |
第九章 轮系及减速器 |
6 |
|
2 |
|
10 |
第十章 带传动 |
6 |
|
|
|
11 |
第十一章 轴与轴毂联结 |
10 |
|
|
|
12 |
第十二章 轴承 |
10 |
|
|
|
13 |
第十三章 联轴器和离合器 |
2 |
|
|
|
14 |
第十四章 联结 |
2 |
7 |
|
|
15 |
第十五章 圆柱体的公差与配合 |
8 |
2 |
2 |
|
16 |
第十六章 形状和位置公差 |
6 |
2 |
2 |
|
17 |
第十七章 表面粗糙度 |
2 |
2 |
2 |
|
小计 |
|
123 |
13 |
16 |
|
总计 |
152 |
|
