一、教材使用与建设

精心选择高职专优秀理论教学和实践教学配套教材：

二、促进学生自主学习的条件保障及使用情况

1、制作的多媒体教学课件、网络课程、《机械基础电子素材库》、网上自测等课件实用效果好。激发学生的学习热情。

2、课余时间开放实验室，促进学生自主学习。

三、配套实训实习教材的教学效果

除选用优秀的实训教材外还自编了符合本校教学情况的实训教材。具体如下：

四、实践性教学环境与条件

1、我们结合国家示范高职的目标要求，从高等职业教育培养应用型人才、技能型人才的总目标出发，针对机械设计基础课程对实验实训教学的要求，进行了本课程的实验实训项目与内容的改革，积极开展实验实训室建设。

机械基础实验实训室主要承担《机械设计基础》课的所有实验及实训任务，包括力学性能实验室、公差测量实验室、机械原理实验室、机械零件实验室及机原机零陈列室及机械创新设计实训室。

这些实验室作为有利于学生进行自主性、综合性、创造性实验活动的开放式实验室，对学生完全开放，使学生在任何时候都可以独立完成实验，为学生机械装置及机构等的设计、制作，提高创造能力提供了展示的舞台和空间。

实验仪器与设备通过旧设备改造、学校投入、外购和企业赠送，逐步到位，自2006年开始建设全新功能的实验室，目前拥有各类实验仪器设备价值120万余元，为学生自主学习和进行综合型、自主设计型实验提供了良好的环境。

我们以校内实训中心为基础、以校外实训基地为依托，进一步提高实验实训的质量。

2、校内基础实训室有：

（1）CAD实验室。现有计算机200余台、HP绘图仪、打印机和相应的二维、三维设计软件。

（2）配有多媒体教学设备以及由PLC控制的机械原理机械零件多功能教学演示台，除了可以进行相关的实验外，还可以进行现场教学，增强了学生的感性认识，激发了学生的学习兴趣，提高了教学效果。

（3）机械实训室。包括力学性能实验室、公差测量实验室、机械原理实验室、机械零件实验室、陈列室及机械创新设计实训室。

（4）拆装实训室。拥有普通机床、汽车、电机数台。

3、生产性实训基地：

（1）校内生产性实训基地。与校办机械加工厂共同成立了能够完成设计、生产一体的生产性实训车间。

（2）校外实训基地。攀钢机制公司、攀钢冶金工程技术公司、攀钢矿业公司等多家企业。

教学环境的先进性和开放性，极大满足了教学要求，以校内实训中心为基础、以校外实训基地为依托的实践教学方式，进一步提高实验实训的教学质量，受到了学生的极大欢迎及社会的认可。

五、网络教学环境及资源

1、我们精心制作了多媒体教学课件、网络课程、机械基础多媒体素材库、网上助学系统、网上助教系统、网上自测系统等网上教学资源，实用效果好。

2、目前根据教学总结，吸取其成功的经验，改进教学结构与手段。正在组织相关的教材、辅导资料与相关配套的多媒体课件的优化整理。

3、学院建有快捷的校园网，正在为教学资源的共享向全校教师、学生覆盖。系正在组织课程组开展网络教学辅导等服务。正在为课程的远程教育服务铺平道路。