一．本课程的建设目标、步骤及五年内课程资源上网计划

1．课程建设目标：

建立高效的现代课程教学体系，进一步完善网络教学平台的教学内容，面向全校老师和学生，使教学更加直观生动，教学形成互动化。

本课程主要从课程描述、教学内容（包括教学大纲、授课录像、授课教案、实习指导、习题及参考答案、课件制作、教材建设、课程设计指导等）、教学方法与手段、教师队伍、实践教学等诸方面进行研究与建设。利用网络将教学录相及相应教学资源全程上网，进一步充实和完善网络教育资源，实现优质教学资源共享，提高学院在该课程上的教学质量和人才培养质量。

2．实施步骤：

2004年～2007年，调查研究、试验阶段：通过各种途径了解本课程涉及的技能需求与发展动态。通过试验形式来探索优化大纲、教材、教学方法。

2007年～2008年，理论研究：进行必要的可行性论证，优化教学大纲、计划。

2008年～2009年，组织教材编写、课件的整理优化。组织配套的课程设计指导书及实验、实习课题辅导资料的编写。

2008年～2011年，推广应用阶段，通过试应用——反馈研究——校正——成型标准化的方式，完成该精品课程的建设，达到建设目标。

3．课程上网计划：

第一阶段：2007年～2008年   电子教案、电子课件、教学大纲、授课计划、自学系统、自测系统、课程设计实例、习题和试题库、实验指导、在线问题留言、模拟试卷、参数化设计、素材库、备课资源、主讲教师的课堂教学录像发布。

第二阶段：2008年～2009年   电子教学素材库、在线自学系统、模拟试题的完善。

第三阶段：2009年～2010年   减速器参数化设计、计算机辅助设计的进一步完善。

第四阶段：2010年～2011年   进一步完善课程网络教学化服务。

二．三年内全程授课录像上网时间表

三年内力争将全程授课录像上网，具体时间表：

2008年4月～2009年9月，机械原理模块全程上网

2009年10月～2010年5月，工程力学模块全程上网

2010年6月～2010年11月，公差配合与技术测量模块全程上网

2010年12月～2011年12月，机械零件模块全程上网

三．网上资源名称列表

机械设计基础精品课程网站包括三个子站：申报网站、助教网站、助学网站。

申报网站：课程描述、教学内容、教学方法、教学条件、师资队伍（包括课程负责人、主讲教师简介及教学录相，教师团队的组成及介绍等）、教学效果、自我评价、政策支持、建设规划。

助教网站：教学大纲、授课计划、电子教案、电子课件、课程设计教师版（包括课程大作业、减速器设计、创新设计）、实验指导、习题库、模拟试卷、备课资源（包括计算机辅助设计、减速器参数化设计与装配、素材库、其它备课资源）。

助学网站：教学大纲、视频教学、网络自学系统、课程设计学生版（包括减速器设计任务书、减速器设计指导书、减速器设计范例）、实验指导、在线测试系统、资源推荐、在线答疑系统。