自学院保持共产党员先进性教育活动开展以来，我通过系统学习保持共产党员先进性教育读本，学习优秀共产党员的先进事迹，广泛征求各方面的意见建议，开展与同志们和同事的交流谈心活动，使自己的思想受到了很大的触动、灵魂受到了深刻的洗礼。对于“三个代表”重要思想所揭示的新时期党员先进性的科学内涵，对于新形势下为什么要保持共产党员先进性以及如何保持先进性有了更加深刻的认识。

现对照党员领导干部先进性具体标准，并结合自身的思想工作实际，对本人党性进行分析并将情况报告如下：     
 
一、党性方面存在的主要问题    
  
(一)本人的思想政治素质与保持共产党员先进性的要求不相适应，在学院利益、部门利益和个人利益的关系处理上还需改进。由于长期在教育系统从事具体的行政管理工作，对马克思主义党建理论关注研究不够，对新时期我们党所肩负的历史使命和所面临的历史方位发生重大变化后，如何更好地保持党的先进性，坚持立党为公、执政为民缺乏深刻思考。对“三个代表”重要思想还没有完全做到真懂、真信、真用。缺乏探索和创新精神，想问题谨慎有余，开拓不足，办事情稳重有余，闯劲不足。平日的学习中，更注重于业务学习，往往忽视政治学习。由于学习不系统，掌握不全面，理解不深刻，又缺乏主动性，所以，使有些问题浅尝辄止，似是而非，以至于使自己成为学习上的实用主义和工作上的事务主义，在一定程度上影响着自身思想政治素质的提高。    
 
（二）工作效能与所面临的形势要求不相适应，办公室的功能还没有完全发挥出来。近年来，学院发展很快，对办公室工作的要求也在不断提高。尽管我和办公室全体同志精诚团结，扎实工作，努力为学校领导、基层群众、各级机关搞好服务，但在加快全面建设小康社会和努力构建社会主义和谐社会的进程中，学院改革和发展的任务更加繁重，办公室工作还存在许多不足之处，比如在调研材料上报方面创新不够，质量不高；综合协调方面力度不大，不够周到；后勤服务方面不够及时，不够细致，制约和影响了服务水平的进一步提高。     

（三）工作作风与所肩负的任务要求不相适应。办公室的工作大量的是办文、办会、办事，这就要求我们必须做到腿勤、心细、眼尖、手快。但是，我自己却做得很不够，偏重于办文，对有些事情考虑欠周到，漏洞时有发生。而且在办事中还有推诿扯皮的现象，本来当日能办完的事，有时推到次日，本来自己能办的事，有时候要推到部门。再者，缺乏超前意识，有些事情本该早就去做，却非要等到事到临头再动手，手忙脚乱，疲于应付，导致一些工作与领导的要求产生距离。  
    
（四）精神状态与学院加快发展的要求不相适应。在工作创新上还有“怕”的表现，因循守旧，按部就班，喜欢按惯例办事，不敢越雷池；在工作落实上还有“懒”的表现，说得多，做得少，缺乏抓落实的求实精神；在工作能力上还有“软”的表现，不愿惹人，一团和气；在工作作风上还有“散”的表现，不求有功，但求无过，存在着应付过关，敷衍塞责的问题。这种精神状态在很大程度制约着工作质量和效率的提高。    

（五）谦虚谨慎的思想作风坚持的不够一贯。比如在廉洁自律方面，有自满情绪，认识不到位，总认为我们做的不错，什么超标准和违约的事我们从未敢，也没有条件去做，这样就不自觉地产生了自满情绪，以致在廉洁自律方面没有提出更高的要求，抓廉洁自律教育不够经常，如对于来客招待有时执行得还不够认真，担心招待标准低，感到寒酸。
    
（六）开展批评与自我批评做得还不够。一是自我批评不够经常；二是批评下属打不开情面，怕伤害同志间感情，不利于工作的顺利开展。
   
（七）工作方法有时不够恰当，不够策略，不够讲究方法，结果使下属在工作时出现了比较勉强的现象，这样影响了同志们积极性的充分发挥，同时也影响到个别同志工作方法的改进。   
 
（八）对组织纪律方面的教育不够经常，使得个别同志在有些时候组织纪律观念淡薄，遵守纪律不够自觉，有迟到、早退或超假的现象，任其发展，就会影响团结，不利于工作任务的顺利完成。    

（九）注重团结同志，但在互帮互助上仍有较大差距。对与自己共事的同志，有搞好团结的强烈愿望，在实际工作、生活中也十分注意维护与各方面的团结，但团结的层次却不是很高。与人相处，感情上交流得多、思想上交流得少，生活上交流得多、工作上交流得少；奇闻轶事交流得多、政治理论交流得少，社会新闻交流得多、业务知识交流得少。    

 二、自身存在问题的原因剖析      

对党性方面存在的上述问题进行归结分析，除了客观因素外，主观方面的原因主要有四个方面。    

 （一）政治学习不经常。由于自身学习抓得不紧，有些东西即使学了也没有针对性，没有触及思想深处，以致于造成是非辨别能力较差，对歪风邪气的抵制能力减弱，对自己要求有所放松，对一些消极的东西缺乏警惕性，助长了一些惰性，工作节奏有时跟不上领导的节拍。

（二）世界观改造不彻底。近年来随着社会变革的加剧，一些新的东西扑面而来，社会多元化的价值取向对固有的权力观、地位观、利益观形成冲击，思想上有时有所起伏。对于如何树立科学的发展观和正确的政绩观，在工作实践中维护和发展好人民的利益思考得不够深，宗旨意识有所淡化，导致在工作中有时对群众比较冷漠，未能很好地把握好为谁掌权、如何用权这个带有根本性的问题。      

（三）自我管理不严格。由于办公室主任这个特殊的工作岗位，听得多，见得多，加之能够给各部门协调布置工作，久而久之使自己无形中放松了自我管理，以至于使一些小毛病变成了小的问题，有时因工作太忙有脱离群众的时候。     

（四）协调落实不到位。在工作时间和精力的统筹安排上不够科学，一些本不该自己干的事，有时候大包大揽了，而需要正常协调的事又没有协调好，这种本末倒置的工作方法，一方面压抑了大家的工作积极性，另一方面也影响了整体工作的协调运转。缺乏超前主动意识，工作中依赖性强，主动性差，应付性的多，超前性的少，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，总体上还处于被动服务的状态。

（五）对中纪委等有关廉洁自律规定学习不够，总认为像我们这些单位在吃喝上都是微不足道的，和社会面上存在的问题相比，不值一提。

（六）思想认识不到位，认为目前整个大气候也就如此，认真开展批评与自我批评也不一定就解决问题。认识比较片面、模糊，怕开展批评影响团结，影响同志们的积极性。    

（七）对领导方法、领导艺术的重要性认识不够，总认为自己的指导思想是好的，方法问题欠缺一些，同志们都会相互谅解的。对领导科学知识学习不够，尤其是学校教育管理科学。    

（八）有关纪律的条文、规定学习不够；对纪律、制定的拟定比较多，但能否认真执行检查得少，而且对个别不遵守纪律的现象没有给予及时批评，使个别同志觉得遵守不遵守纪律一个样，于是在办公室个别岗位上不同程度地在个别同志身上出现了迟到、早退等现象。

（九）解剖在团结问题上出现的原因，自己感到主要有三点：一是认为人与人之间感情上沟通是最主要的，没有必要把深奥政治理论、复杂思想认识搅和到人际交往当中；二是认为人与人之间生活上互助是最根本的，有事没事谈工作，太显得不食人间烟火了；三是认为人与人之间平时能聊得来是最关键的，动不动讲业务不太容易让人接受。尽管大家在一起你好、我好、大家好，但由于缺乏共同的理想作基础、缺乏思想上的同频共振、缺乏工作上的互相支撑，在遇到原则性问题时，就可能会放弃原则，说违心的话、办违心的事；在遇到对方有困难需要帮助时，就可能只同情、不相帮，只问候、不援助，甚至寻找各种借口以表示自己无能为力；在遇到矛盾时，就可能各执一词，不讲同志之间的谅解、只讲自己的道理，不谋求相互之间的共识、只强调各自的分歧。 
    
 三、主要的改进措施     

通过这次保持共产党员先进性教育活动，自己要在深刻剖析的基础上，广泛听取民主评议的意见，对照党员先进性的标准认真反思检查，进一步发扬成绩，改正错误，努力使自己的素质与先进性相适应，行动与先进性相合拍。     

（一）针对思想意识不纯的表现，进一步加强世界观改造，正确处理好学院利益、部门利益和个人利益的关系。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判断是非的标准。要不断学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观和构建社会主义和谐社会理论，把学习理论与改造思想结合起来，把所学理论转化为正确地观察社会发展和社会现象的立场、观点和方法，以理论武装为先导，用理论自我解剖和反省自己的不足，树立正确的权力观、地位观、利益观，更好地抵制不正之风。 
   
 （二）针对工作效能不高的表现，要高标准做好本职工作，不断拓宽办公室业务。这方面突出做好三点：在工作落实上要主动谋事、大胆管事、扎实做事，以强烈的事业心努力做好主管的工作。在协调服务上要多沟通、少依赖，多联系、少等待，努力从小的方面做起，管好大事，办好小事，一丝不苟地做好各项服务工作。在办文办会上要操好心、尽好责，力争少出差错或不出差错。同时，针对办公室工作中存在的问题，要进一步严明工作纪律、强化工作责任，进一步提升办公室全体干部职工的工作责任心。     

（三）针对廉洁自律不够的表现，从根本上杜绝不正之风。不廉洁行为是影响自身形象的致命因素，自己要下决心从小节抓起，严以律己，防微杜渐，铲除一切不廉洁的土壤。要守得住清贫，管得住小节，堵得住人情，经得起考验，清清白白做人，踏踏实实干事，老老实实工作，更好地做好本职工作。     

（四）针对进取意识不强的表现，下决心提高工作效率。一要树立勤奋进取的事业心，无论在什么情况下，都要以事业为重，爱岗敬业，踏实苦干，兢兢业业做好本职工作；二要树立精益求精的责任感，把握工作全局，强化岗位责任，以高标准的工作要求，尽职尽责地完成领导交办的各项任务；三要树立埋头苦干的务实精神，不管在什么时候，都要以干好工作为己任，多干实干，以实实在在的付出，求得实实在在的实效；四要树立谦虚谨慎的服务意识，办事做到脑勤、手勤、腿勤、口勤，善于协调，多想办法，尽最大的努力搞好各方面的服务工作，以实际行动体现共产党员的先进性。

（五）进一步加强对有关廉洁自律规定，江泽民关于《领导干部一定要讲政治》等内容的学习，充分认识党风廉政建设的重要性 ，真正把党风廉政建设提到关系党和国家死生存亡的高度来认识。进一步制定和完善有关廉洁自律和来客招待等有关规定。用制度来约束人、规范人的行为，真正起到约束在前，防范于未然的作用。自己带头做廉洁自律的表率，自觉用党员标准严格要求自己，对于来客招待标准，要严格按照规定，不能随意突破。

（六）提高对批评与自我批评重要性的认识，这是我们党的三大优良作风之一，任何时候都不能丢。正确运用批评与自我批评这个武器，从团结愿望出发，积极开展批评与自我批评，既要坚持原则，敢于同不良现象作斗争，又要注意对同志的批评方式，要有与人为善的态度，坚持“惩前毖后、治病救人”的方针，通过批评，达到新的团结。

（七）进一步加强对毛泽东同志《党委会的工作方法》和有关科学知识的学习，提高思想认识，提高领导水平，提高领导艺术。加强自己和全体同志们的法制学习和法制教育，不断强化依法行政，依法办事意识，进一步克服工作方法不够科学、个别同志还习惯于用行政手段开展工作的现象，努力使领导方法更加科学化、规范化、系统化。 
   
（八）加强《党章》、《准则》以及有关纪律的学习，把纪律上升到是关系党的团结，完成党的任务的保证来认识，使同志们能自觉地用纪律约束、规范自己的行为。认真检查和督促对有关制度、纪律的落实情况。对好的及时性表扬，对不好的也要及时批评。    

（九）进一步提升讲团结的工作水平。首先，深化对团结的认识，切实认识到真正团结不只是感情上可以相互寄托、生活上可以相互关照、闲聊上可以相互投机，更重要的是要有一致的政治抱负、一致的思想认识、一致的奋斗目标、一致的探索追求。其次，提高讲团结的能力，切实把握讲团结的方向、掌握讲团结的艺术、巩固讲团结的成果、升华讲团结的境界。

由于受自身分析问题能力和自我反省能力的局限，以上剖析可能还很不到位，还有很多遗漏，希望学院各位领导和同志们批评指正。希望以这次教育活动为契机，纠正自己的缺点错误，解除思想负担，改进工作方法，理清工作思路，振奋精神，开拓前进，和办公室全体同志一道，齐心协力，努力奋斗，为学院改革和发展作出更大的贡献。