（学生处卓伟）为促进全校辅导员进一步夯实安全管理理论基础，筑牢校园安全工作 “第一道防线”，7月11日，学校学生处在2教309教室组织开展高校学生安全管理知识竞赛，各二级学院29名辅导员参赛。

本次竞赛创新采用在线扫码答题模式，辅导员们通过手机终端快速进入答题系统，在限定时间内完成作答。题库设置兼具专业性与实践性，涵盖单选、多选、判断、简答、论述等多种题型：客观题部分侧重考察校园消防安全规范、网络诈骗识别要点、突发事件应急处置流程等基础知识点；主观题则聚焦“如何完善心理健康预警机制”“校园活动安全风险预判与防控”等实际工作场景，要求结合案例进行分析阐述，全面检验辅导员的知识储备与问题解决能力。29名辅导员全神贯注投入答题，时而凝神思索案例分析要点，时而快速勾选基础知识点，答题界面的进度条实时跳动，营造出比学赶超的浓厚氛围。

学生处负责人表示，作为学生日常管理的核心力量，辅导员的安全管理素养直接关系到校园安全工作的落地成效，此次竞赛就是要通过以赛促学，引导全校辅导员强化安全知识、安全技能学习，切实当好学生安全的“守护者”。他强调，本次竞赛不仅是对辅导员业务能力的一次集中检阅，更是以赛代训、以赛促改的重要抓手，希望通过系统梳理安全管理知识体系，推动辅导员将理论转化为实操能力，让安全工作从被动应对转向主动防控。

参赛辅导员纷纷表示收获显著，“论述题中关于‘学生心理危机干预与安全保障’的命题，让我重新审视了日常工作中的疏漏。这类竞赛能帮助我们跳出事务性工作，从制度层面思考安全管理的逻辑。”另一位辅导员则提到，多选题中涉及的学生伤害事故处理流”，恰好填补了自己在安全事故处理领域的知识缺项。

为确保竞赛质量和效果，学生处前期针对辅导员工作痛点精心设计题库，历经3轮修订完善，确保题目覆盖学生管理全场景。学生处将结合竞赛结果开展专项培训，靶向解决共性知识盲区。通过本次竞赛，不仅强化了辅导员队伍的安全管理理论体系，更推动形成“全员学安全、全员抓安全”的工作格局，为建设平安校园注入持久动力。